Η έρευνα σκοπό έχει να μελετήσει σε βάθος και να περιγράψει τα επίπεδα των ικανοτήτων που αναπτύσσουν οι μαθητές δημοτικού (Δ΄, Ε΄, Στ΄ τάξης) στις μαθηματικές πρακτικές στη Γεωμετρία ώστε να συνεισφέρει στη δημιουργία εργαλείων μέτρησης / αξιολόγησης των ικανοτήτων των μαθητών στις μαθηματικές πρακτικές στη Γεωμετρία, παρέχοντας πολύτιμα εργαλεία στον εκπαιδευτικό, για αξιοποίηση στη διδασκαλία ή στην αξιολόγηση των μαθητών του.